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基于认知语言学的基础英语词汇教学
【摘要】 认知语言学理论对英语专业基础英语词汇教学具有一定的指导作用,这其中包括认知语言学的体验观、概念隐喻和转喻、词块理论等方面对基础英语词汇教学的指导。因此,合理借鉴认知语言学理论将为基础英语词汇教学带来积极的影响。
【基金】 山东科技大学群星计划项目(项目编号:qx1002095)
- 【文献出处】 山东行政学院学报 ,Journal of Shandong Academy of Governance , 编辑部邮箱 ,2011年03期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】2
- 【下载频次】190