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道德价值内化的条件及其道德教育意义探析
【摘要】 道德价值内化是指道德价值由外而内、由浅入深的转化,通过内化实现道德价值的个体形态与社会形态的统一。学校道德教育要实现道德价值内化,就需要全面考虑其社会文化条件、个体条件与过程性条件。准确把握和充分利用道德价值内化的条件,是合理选择和设计道德教育模式、提高道德教育实效性的需要。
【基金】 济南大学科研基金项目“道德价值内化的条件研究”(X0816)成果之一
- 【文献出处】 当代教育科学 ,Contemporary Educational Science , 编辑部邮箱 ,2011年05期
- 【分类号】G410
- 【被引频次】6
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