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让学生快乐“漂读”
【摘要】 <正>谁都知道课外阅读重要,但在课外阅读管理上随意性大,任其自由发展的居多,课外阅读的低效也就在所难免。为此,我将班级图书角单一的"借阅",改为班内"漂读"。所谓"漂读",就是将自己读过的书传给下一个人阅读,彼此分享读书的收获
- 【文献出处】 人民教育 ,People’s Education , 编辑部邮箱 ,2011年12期
- 【分类号】G623.2
- 【被引频次】1
- 【下载频次】141
【摘要】 <正>谁都知道课外阅读重要,但在课外阅读管理上随意性大,任其自由发展的居多,课外阅读的低效也就在所难免。为此,我将班级图书角单一的"借阅",改为班内"漂读"。所谓"漂读",就是将自己读过的书传给下一个人阅读,彼此分享读书的收获