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PBL教学法在《病理生理学》教学中的运用实例研究
【摘要】 与传统教学方法相比,PBL教学模式有助于培养学生的自主学习和临床思维能力,能促进学生对知识的理解和掌握。本文以心力衰竭和风心病为典型病例,通过提问——分组讨论——查阅资料——解答问题——总结汇报——教师点评的形式完成教学内容,探讨了在《病理生理学?教学中应用PBL教学法的可行性和效果。
- 【文献出处】 企业导报 ,Guide to Business , 编辑部邮箱 ,2011年21期
- 【分类号】R363-4
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