节点文献
在独立学院的教学中创造有意义的学习体验
【摘要】 大学课程的教学目标体现了教师的教育思想并对学生的学习产生深远的影响。本文采用了美国迪.芬克教授"有意义的学习"教学理论,以《市场营销管理》课程为例,探讨了在实际教学活动中贯彻该教学理念的过程,并得出了五点结论。
【基金】 中山大学南方学院2009-2011教学改革项目“教学法的推广和应用研究”的研究成果
- 【文献出处】 全国商情(理论研究) ,China Business , 编辑部邮箱 ,2011年13期
- 【分类号】G642.4
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