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图书馆学专业人才培养模式要素分析

Factor Analysis of the Mode of Library Professional Training

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【作者】 刘宝瑞

【Author】 Liu Baorui(Politics and Law School of Changchun Normal University,Changchun,130032)

【机构】 长春师范学院政法学院

【摘要】 文章针对目前国内图书馆学专业学生专业兴趣缺失的现象,分析了专业人才培养模式中的目的、内容和方法三个重要的培养要素,试图构建一种符合信息时代图书馆学专业人才要求的新型培养模式。

【Abstract】 At present,the domestic library science majors lack the professional interests.To this problem,the author analyzed three important training elements in professionals training mode that included purpose,content and methods,the author tried to construct a new training mode which fits the requirements of library science professionals in information age.

【基金】 教育部人文社会科学研究项目青年基金资助项目“图书馆学学科教育中专业学科思维的挖掘、提炼与承衍”(批准号:08JC870001)的研究成果
  • 【文献出处】 情报资料工作 ,Information and Documentation Services , 编辑部邮箱 ,2011年01期
  • 【分类号】G251
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】312
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