PBL式的健康教育在骨科患者护理中的应用及效果评价

【摘要】 <正>健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自觉采取有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量[1]。以问题为基础即PBL(Problem-Based learning)的健康教育模式,是强调以问题为基础和直面问题为中心,在现场授业解惑的一种先进的医学教学方法,现已被采纳应用于临床医疗护理及教学[2]。四肢骨折患者多由突然发生的意外造成患者生理、心理失常,患者出于缺乏足够的心理准备及相关的疾病知识、对未来的各种恐惧,不可避免会出现不良情绪反应,影响疾病转归和预后[3]。因此非常必要对患者进行相关健康教育,使之了解和掌握骨科的健康与基础知识,消除顾虑,配合治疗,达到康复目的。那么结合骨科特点,针对不同阶段的更多还原