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信息技术在课堂教学运用中的问题与对策

Reflections and resolutions of information technology applied in classroom instruction

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【作者】 李冬燕高丽花

【Author】 LI Dong-yan1,GAO Li-hua2 1.Chemical Engineering Department,Nanjing College of Chemical Technology,Nanjing 210048,China;2.Environmental Engineering Department,North China Institute of Science and Technology,Langfang 065201,China

【机构】 南京化工职业技术学院化学工程系华北科技学院环境工程系

【摘要】 信息技术在教学中运用的主要形式是与课程的整合,但实际运用过程中出现了在教育观念、技术运用和学习效果等方面的一些问题。树立以人为本的教育观,正确认识信息技术在教育教学过程中的地位与作用,提高教师运用信息技术的实践能力,采用合适的教学方法,建立共享型专业教学资源库是解决问题的有效途径。

【Abstract】 The main form of application of information technology in education is its integration into curriculum,but problems as education concepts,technology application and learning efficiency occur in practice.The effective resolutions are to establish "people-centered" educational philosophy,recognize the functions and roles of information technology,enhance teachers’ application ability,use appropriate teaching methods,and develop share-based academic teaching resource databases.

【关键词】 信息技术教育反思对策
【Key words】 information technologyeducationreflectionsresolutions
【基金】 江苏省现代教育技术研究课题“高职化工专业信息化教学过程中学生自主学习方式的研究”(2010-R-15592)
  • 【文献出处】 南京邮电大学学报(社会科学版) ,Journal of Nanjing University of Posts and Telecommunications(Social Science) , 编辑部邮箱 ,2011年04期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】79
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