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标准、方法与程序:高等教育政策分析若干规范旨要

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【作者】 康翠萍

【机构】 沈阳师范大学

【摘要】 教育政策分析的标准,就是教育政策内容分析的依据和准则,也是教育政策内容分析的基本框架。教育政策内容分析方法是多元的,选择什么方法进行分析,一般来说要根据研究目的而定。分析高等教育政策内容的发展趋势、意向比较时需要用定量方法,而分析高等教育政策的某些特征、功能特性或显现其内容的逻辑关系时可用定性方法。教育政策内容分析步骤一般有三步:一是对教育政策文本中的政策规范进行考察并分析其特征;二是确立、选择政策分析的标准与方法;三是运用一定的标准和方法对教育政策文本中的政策规范进行分析。

  • 【文献出处】 现代教育管理 ,Modern Education Management , 编辑部邮箱 ,2011年07期
  • 【分类号】G640
  • 【被引频次】19
  • 【下载频次】942
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