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生物多样性保护在生物专业课堂的渗透
【摘要】 近年来,生物多样性的保护越来越受到重视,国内外许多专家和学者做了大量的工作,也取得了一定实效,但人们并没有真正普遍认识到生物多样性的意义及其重要性,远离期望目标。因此,本文是从在校生物专业班学生教学中渗透生物多样性教育入手,重点提高学生认识,通过学生将从事教育工作角度进一步提升全民生物多样性保护。
- 【文献出处】 理论观察 ,Theoretic Observation , 编辑部邮箱 ,2011年04期
- 【分类号】Q16-4
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