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谈任务型大学英语教学
【摘要】 任务型教学的理论基础是"任务型学习"理论,该理论是20世纪80年代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出来的有重要影响的学习理论,它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式。任务型教学强调了学生语言运用能力的培养,充分体现了以教师为主导、以学生为主体的素质教育理念,在大学英语课堂教学中越来越显示出其优越性。本文探讨任务型教学在大学英语教学中的应用优势。
- 【文献出处】 科技信息 ,Science & Technology Information , 编辑部邮箱 ,2011年33期
- 【分类号】H319
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