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语境及其对二语习得的影响
【摘要】 语境是语言交际的基础,从马林诺夫斯基最早提出"语境"这一概念到现在已有80多年。第二语言习得(以下简称二语习得)通常指母语习得之后的任何其他语言的学习。本文借助语境的分类和二语习得的相关理论阐述了语境对二语习得的影响及重要性,并提出了如何借助情景语境和文化语境提升二语习得水平的建议,这对二语习得者和二语教学者提供了一定的借鉴作用。
- 【文献出处】 科技信息 ,Science & Technology Information , 编辑部邮箱 ,2011年13期
- 【分类号】H319
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