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隐性德育课程与中学生和谐人格的塑造

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【作者】 叶发钦；

【机构】 广西教育学院；

【摘要】 <正>一、隐性德育课程及其特征隐性课程是由美国教育社会学家杰克逊在《班级生活》一书中提出的,之后便成为课程研究领域的热门课题。所谓隐性课程,是相对于显性课程而言的,是渗透在课程、教材、教学活动、班级氛围、人际关系、校

【关键词】 德育课程； 隐性德育； 班级氛围； 课程研究领域； 教育社会学家； 显性课程； 校园文化； 人格教育； 班级生活； 道德人格；
  • 【分类号】G631
  • 【被引频次】10
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