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高职园林技术专业工学结合课程体系制约因素及对策研究
【摘要】 分析了影响高职园林技术专业工学结合课程体系构建的制约因素,并从高职园林技术专业人才培养目标、课程体系改革、"双师型"教师培养、教学质量评估体系构建、工学结合和校企合作运行机制等方面提出了解决问题的对策,旨在为高职园林技术专业课程改革提供参考。
【基金】 2009年江西省高等学校教学改革研究课题《高职园林技术专业课程体系设置优化研究》(课题编号:JXJG-09-4-9)的阶段性成果
- 【文献出处】 职业教育研究 ,Vocational Education Research , 编辑部邮箱 ,2011年06期
- 【分类号】TU986-4
- 【被引频次】5
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