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论“基于工作过程”课程改革之泛化
【摘要】 提出"基于工作过程"课程改革泛化的现象,即将"基于工作过程"的概念扩展到"非工作过程"课程,并对该泛化现象进行了分析,指出造成该现象的实质是职业教育改革理论缺乏的问题,进一步提出了创建职业教育改革理论的必要性及创建思路。
- 【文献出处】 职业教育研究 ,Vocational Education Research , 编辑部邮箱 ,2011年01期
- 【分类号】G712.4
- 【被引频次】8
- 【下载频次】138
【摘要】 提出"基于工作过程"课程改革泛化的现象,即将"基于工作过程"的概念扩展到"非工作过程"课程,并对该泛化现象进行了分析,指出造成该现象的实质是职业教育改革理论缺乏的问题,进一步提出了创建职业教育改革理论的必要性及创建思路。