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从中小学音乐教师教育质量现状看高师音乐教育改革
【摘要】 本文从实证研究的角度,对通化地区中小学音乐教师教育质量现状做了定量分析,反思了目前高师音乐教育教学中存在的问题,为高师音乐教育改革提出了一些建议。
- 【文献出处】 现代教育科学 ,Modern Education Science , 编辑部邮箱 ,2011年09期
- 【分类号】G633.951
- 【被引频次】21
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【摘要】 本文从实证研究的角度,对通化地区中小学音乐教师教育质量现状做了定量分析,反思了目前高师音乐教育教学中存在的问题,为高师音乐教育改革提出了一些建议。