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关于提升高校学术权力的思考
【摘要】 通过回顾高等学校管理权力的发展历程,分析当前我国高等学校学术权力的地位、与行政权力的矛盾与冲突以及对目前高校工作的影响,提出提升高校学术权力地位的重要模式——"教授治校"的理论意义及具体实施策略。
- 【文献出处】 现代教育科学 ,Modern Education Science , 编辑部邮箱 ,2011年03期
- 【分类号】G644
- 【被引频次】4
- 【下载频次】182
【摘要】 通过回顾高等学校管理权力的发展历程,分析当前我国高等学校学术权力的地位、与行政权力的矛盾与冲突以及对目前高校工作的影响,提出提升高校学术权力地位的重要模式——"教授治校"的理论意义及具体实施策略。