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高职《应用写作》课程教学研究现状及展望
【摘要】 高职应用写作教学改革是课程改革的难点。本文从课程定位、师资、教学手段、实训、教材、课程标准、与专业结合等多方面,对三年来的研究进行了资料梳理,希望呈现课程改革现状,同时提出解决问题的几个方法。
- 【文献出处】 吉林广播电视大学学报 ,Journal of Jilin Radio and TV University , 编辑部邮箱 ,2011年08期
- 【分类号】H193.6
- 【被引频次】4
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