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教学自主论

On autonomy of teaching and studying

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【作者】 李雪岩龙耀

【Author】 LI Xue-yan,LONG Yao

【机构】 广西民族大学商学院

【摘要】 从大量的教学理论出发,可以认识到教学活动具有自身的特殊规律和复杂的专业特点,这些规律和特点要求教学享有自主权。在中国,教学自主权没有得到足够的维护,不利于教学活动的开展,不利于中国教育的发展。在当前的中国,需要重视教学自主权的维护。

【Abstract】 From the large number of teaching theories,we can recognize that teaching has its own special rules and complex professional characteristics,and the existence of teaching rules and characteristics requires the existence of teaching autonomy.In China,teaching autonomy has not been sufficient to maintain,it not conducive to teaching and learning activities carried out,and not conducive to the development of Chinese education.In current,it is need to focus on the maintenance of teaching autonomy.

【关键词】 教学理论教学规律教学自主
  • 【文献出处】 教学研究 ,Research in Teaching , 编辑部邮箱 ,2011年02期
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】8
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