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高校教师信息素养调查及服务对策研究
【摘要】 文章从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面对高校教师尤其是"双师型"教师信息素养状况进行了抽样调查和分析。大部分教师存在信息敏感度不高、基础知识不强、查询能力有限和信息道德欠缺等问题。除教师自身需要努力外,图书馆应通过增强高校教师信息意识、培养其信息查询能力、构建良好的信息资源环境、提高个性化服务水平等手段,发挥图书馆信息资源效用,促进高校教师信息素养的提升。
【基金】 安徽省2010年省级教学研究项目“高职院校‘双师型’教师队伍建设研究”(项目编号:20102012)成果之一
- 【文献出处】 河南图书馆学刊 ,The Library Journal of Henan , 编辑部邮箱 ,2011年05期
- 【分类号】G252
- 【被引频次】7
- 【下载频次】147