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PBL教学模式对大学生创造性思维的培养探析——以写作教学为例
【摘要】 PBL教学法有助于对学生创造性思维品质的培养。写作教学的各环节处处充满对发展和培养学生创造性思维品质的良好契机,但目前的大学写作教学对学生的创造性思维品质培养严重缺失,必须更新教育教学理念,注重写作阅读,引导学生在解决问题中体验写作过程,培养学生良好的写作习惯和创造性思维品质。
【基金】 河南省高等教育教学改革研究项目(编号:2009SJGLX376)
- 【文献出处】 河南商业高等专科学校学报 ,Journal of Henan Business College , 编辑部邮箱 ,2011年03期
- 【分类号】H193
- 【被引频次】5
- 【下载频次】120