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神经科护理学“四步教学法”的构建与实施

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【作者】 王玲； 胡波； 杨莘； 常红； 王军；

【机构】 首都医科大学宣武医院神经内科； 首都医科大学第一临床医学院；

【摘要】 <正>神经护理学是以神经系统疾病为主的护理学,并且随着科技的发展,神经系统疾病新的诊疗和护理技术不断涌现,这就要求学生具有独立获取知识的能力。我院在传统教学法的基础上汲取了PBL教学法的精髓,建立并实施了一套以学生为学习主体和教学中心的教学方法"四步教学法"。"四步教学法"是以培养学生自主学习能力为目标,以职业能力培养

【关键词】 护理学； 四步教学法； 神经系统疾病； 护理技术； 自主学习； 教学中心； 专科理论知识； 疾病知识； 学习主体； 护理技能；
  • 【文献出处】 护理实践与研究 ,Nursing Practice and Research , 编辑部邮箱 ,2011年13期
  • 【分类号】R47-4
  • 【被引频次】2
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