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工学结合视阈下高职体育课程内容资源的创新与拓展
【摘要】 推进工学结合人才培养模式,探索适应经济社会快速发展的具有中国特色的职业教育发展思路,已经成为当前高职院校教育改革与发展的突出问题。通过文献资料、专家访谈、逻辑分析法,从工学结合的内涵研究入手,在研究体育课程资源与体育课程内容资源概念与分类的基础上,阐述了高职院校体育课程内容资源创新与拓展的意义,提出了工学结合视阈下高职体育课程内容资源创新与拓展的思路。
【基金】 全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题(编号:GLA102007)阶段性成果之一
- 【文献出处】 黑龙江高教研究 ,Heilongjiang Researches on Higher Education , 编辑部邮箱 ,2011年12期
- 【分类号】G807.4
- 【被引频次】9
- 【下载频次】296