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在成人“泛英语”阅读中推进国际理解教育
【摘要】 着眼于在成人教育中加强国际理解教育,成人英语必须跳出狭隘的目的语框框,推行以母语为基础的"泛英语"阅读。"泛英语"阅读作为一种应用性阅读,包含异乎丰富的内容,对成人英语课程具有突出的价值,需要在实践层面加以合理有效的实施。
- 【文献出处】 湖北函授大学学报 ,Journal of Hubei Correspondence University , 编辑部邮箱 ,2011年10期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】3
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