心理训练对护生职业心理素质的影响

【摘要】 目的:探讨心理训练对培养护生职业心理素质的效果,寻找一套科学、系统、切实可行的护生职业心理素质训练方法,提高护生职业心理素质。方法:用MQIN和SCL-90症状量表进行测量,从学院2008级护理专科选两个班,随机抽取一个班为实验组、另一个班为对照组,各80人,进行职业心理素质调查。对实验组给予认知疗法、放松疗法、行为疗法、音乐疗法、心理暗示等心理训练,对照组给予传统的心理教育方法,其后进行心理测评,比较实验组和对照组之间得分的差异。结果:实验前两组护生心理调查结果差异无统计学意义(P>0.05)。实验后实验组护生心理健康各项得分显著低于对照组;职业心理素质各项得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理训练在一定程度上能提高护生的职业心理素质。更多还原