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大型仪器设备的实验教学改革——以《材料现代分析方法》课程实验教学为例
【摘要】 以《材料现代分析方法》课程的实验教学来看,由于大型仪器设备精密昂贵,损坏后不易修复,学生很难进行实践操作。因此在现有条件下通过更新教学观,在实验教学改革中加入大量实际操作课时,增加学生实践机会,提高学生动手能力。这样学生不仅可以充分了解所使用设备的基本结构,仪器工作原理和使用方法,还要进行形貌和能谱成分分析,这可以激发学生学习兴趣,培养和提高学生的动手能力、分析能力和解决问题的能力。
【基金】 广西高等教育教学改革工程“十一五”项目(2009B004);广西大学实验教改项目(090301)
- 【文献出处】 广西大学学报(哲学社会科学版) ,Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Science) , 编辑部邮箱 ,2011年S1期
- 【分类号】TB302-4
- 【被引频次】13
- 【下载频次】309