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基于PDCA视域下的中小学教师培训质量管理体系构建
【摘要】 "PDCA质量管理体系"是国际上普遍推广的一种质量管理模式,本文主要运用其理念和方法,探索对中小学教师培训进行过程管理,初步建构"以过程为基础的培训质量管理模式",其意义在于使中小学教师培训管理更具科学化、规范化和制度化。
- 【文献出处】 高等函授学报(哲学社会科学版) ,Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2011年10期
- 【分类号】G635.1
- 【被引频次】4
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