节点文献

地方高等院校逻辑课教学的困境及对策

A Strategic Study of Teaching of Logic in Common Universities

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 代杰

【Author】 DAI Jie(Department of Politics and Law,Huizhou University,Huizhou 516007,China)

【机构】 惠州学院政法系

【摘要】 逻辑学是一门基础性、工具性较强的学科,它对大学生逻辑思维能力的提高和逻辑素养的培养有着重要的作用。然而在地方高等院校,逻辑课的教学却陷入了困境。要改变这种状况,必须建立逻辑学是基础学科的共识,加强逻辑学教材的建设与使用,对地方高等院校的逻辑学师资进行培养和壮大,采用灵活的教学方法激发学生学习的兴趣。

【Abstract】 Logic is an academics with stronger foundation and tool,it has an important function to university students’ exaltation of the ability of the logic thinking and the development of the logic cultivated manners.However in common universities,the teaching of logic sank into a predicament.To change this condition,it is necessary to build up logical foundation,strengthen construction and usage of logic teaching material,take some vivid teaching methods and arouse the students’ zeal for logic,develop and strengthen training of common universities teachers.

【关键词】 困境对策逻辑教学
【Key words】 dilemmastrategyteaching of logic
【基金】 2009年惠州学院教研教改项目阶段性成果(JGC09014)
  • 【文献出处】 高教论坛 ,Higher Education Forum , 编辑部邮箱 ,2011年06期
  • 【分类号】B81-4
  • 【下载频次】77
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络