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分析化学实验“三级教育”模式的优化与实践

Optimization and Practice of Analytical Chemistry Experiment "Third-level Education" Pattern

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【作者】 高娜蔡双莲李桂芝孙越

【Author】 Gao Na,Cai Shuanglian,Li Guizhi,Sun Yue(College of Chemistry and Chemical Engineering,Hunan University,Changsha 410082,China)

【机构】 湖南大学化学化工学院

【摘要】 为了适应高等教育的发展要求,提高学生的学习积极性,培养学生的实验能力、创新能力和综合素质,文章在"三级教育"的基础上提出了以基础实验、设计性实验和创新实验三位一体的新型分析化学实验教学模式,阐述了三者之间相互依存,逐层深入的关系。重点对该模式下实验内容的设置、教学方法的改进以及实验室的管理进行了研究。

【Abstract】 In order to adapt to the higher education development,improve student’s learning initiative,experiment mastery,innovation ability and comprehensive ability,we proposed a trinity of experimental teaching model including basic experiment,design experiment and experiment innovation on the base of "third-level education",and described their interdependent relationship between each other.Experiment content,the improvement of teaching methods and the quality assurance system were mainly discussed.

  • 【文献出处】 广东化工 ,Guangdong Chemical Industry , 编辑部邮箱 ,2011年01期
  • 【分类号】O65-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】70
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