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基于工作过程的高职学生职业素养培养路径
【摘要】 阐述在高职院校纺织类专业教学中,如何根据行业企业的发展要求,在基于工作过程的项目化课程改革中,围绕"岗位任务"开展"职业"活动,将"四新"技术融于教学内容,将"低碳"、"精细化"理念渗透到教学与管理之中,对接企业文化,培养学生良好的职业素养。
【基金】 2009年度江苏省高等学校本科教学质量与教学改革工程——国家精品课程建设(苏财教〔2009〕259号)
- 【文献出处】 纺织教育 ,Textile Education , 编辑部邮箱 ,2011年01期
- 【分类号】G718.5
- 【被引频次】1
- 【下载频次】145