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强化护理本科生核心胜任力培养的教学探讨
Study for the teaching reform to strengthen the core capability of nursing students
【摘要】 目的探讨护理本科生实习前胜任力培训的教学改革理论和实践。方法分别对2009年将进入临床实习的45名护理本科生进行3周模拟病房的案例情境教学,强化胜任力实践培训,运用观察学习及参与实践体验的角色扮演方法,强化护生对临床护理安全、核心制度、操作思想、工作流程、护理程序、护患沟通等情境的感知和体验。结果培养了护生的职业情感和对临床真实情境的兴趣;促进了学生的团队学习和沟通协作能力的提升;激发了临床教师的教学责任感和创新意识。结论强化核心胜任力的教学实践是培养护理实用型人才的方法。
【基金】 江苏省教改项目(编号:SD58315978)
- 【文献出处】 护士进修杂志 ,Journal of Nurses Training , 编辑部邮箱 ,2011年07期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】30
- 【下载频次】523