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基于Blending Learning的学习活动设计——以“计算机基础”课程为例
【摘要】 内蒙古师范大学传媒学院开设的计算机基础课在Blending Learning教学思想的指导下,将教学内容融合于学习活动中,设计了既相互独立,又相互联系的学习活动,以活动为主线完成相应的任务,以激发学生的学习动机与学习兴趣。本文参照黄荣怀老师提出的"混合式学习课程活动模型"对Word文字处理软件的教学内容进行了学习活动设计,取得了较好的教学效益。
【关键词】 Blending Learning；
学习活动；
- 【文献出处】 呼伦贝尔学院学报 ,Journal of Hulunbeier College , 编辑部邮箱 ,2011年01期
- 【分类号】G434;TP3-4
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