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中职学校“双师型”教师培训的实践探索——以大连教育学院“鲁班行动”为例
Practical Exploration of "Double-Competency" Teachers Training of Secondary Vocational Schools——Taking "LU Ban Action" of Dalian Education University as Example
【摘要】 中职学校"双师型"教师培训应从实践出发,在阐释培训依据的基础上,重点分析培训过程中的几个基本的关键性的问题,为培训工作提供借鉴。
【Abstract】 "Double-competency" teachers training of secondary vocational schools should be based on practice.This paper expounds training evidence,answers several basic questions about training process,thus provide reference for training.
【关键词】 中职学校；
教师培训；
专业确定；
基地选择；
过程管理；
【Key words】 secondary vocational school； teacher training； major confirmation； base choice； process management；
【Key words】 secondary vocational school； teacher training； major confirmation； base choice； process management；
- 【文献出处】 大连教育学院学报 ,Journal of Dalian Education University , 编辑部邮箱 ,2011年01期
- 【分类号】G715
- 【被引频次】1
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