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终身学习视野下中小学教师培训面临的挑战分析与创新思考
【摘要】 终身学习理念深刻地改变着中小学教师培训的核心价值观,凸显参培教师的主体地位,要求培训内容更具综合性,培训形式更具开放性。中小学教师培训应主动顺应终身学习的发展潮流,从如下方面进行创新探索:强化主体,尊重需求,回归"教师本位";基于网络,立足校本,走向整合共生;问题中心,任务驱动,走向研训一体;深度参与,对话交流,实现协作共赢;强化指导,优化服务,助推可持续发展。
【基金】 湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育专项研究重点资助课题“终身学习视野下中学教师有效培训模式研究”(课题批号:XJK08JJZA009)的阶段性成果
- 【文献出处】 当代教育论坛(综合研究) ,Forum on Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2011年02期
- 【分类号】G635.1
- 【被引频次】3
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