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幼儿教师职业承诺研究进展
【摘要】 教师职业承诺是教师对其所从事职业的认同及其从事教学、研究的意愿。职业承诺高的人更认同和忠诚于所从事的职业,并对职业活动比较投入。文章通过对国内外教师职业承诺的研究分析,梳理了我国幼儿教师职业承诺研究的成果,指出了幼儿教师职业承诺研究中存在的问题及未来研究方向。
【基金】 常州工学院校级科研基金项目(YN0942)
- 【文献出处】 常州工学院学报(社科版) ,Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2011年01期
- 【分类号】G615
- 【被引频次】9
- 【下载频次】297