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现代学习方式在高校健美操教学中的实验
【摘要】 借鉴现代学习方式——自主式学习、探究式学习、创造式学习、合作式学习,对健美操进行实验性教学研究,旨在提高健美操课的教学效果和学生对体育的兴趣。实验显示实验班与对照班的规定动作技术水平差异不大,自编动作有明显差异;现代学习方式的运用能有效提高健美操选项课的教学效果,激发学生的体育兴趣。
- 【文献出处】 池州学院学报 ,Journal of Chizhou College , 编辑部邮箱 ,2011年03期
- 【分类号】G831.3-4
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