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以“3C”教育培养模式提高大学生英语听力技巧
【摘要】 本文旨在探讨一些影响大学生英语听力的因素,如学生的心理障碍、语言文化知识的缺乏等,来引起师生的关注,以便促进学生自主学习的能力。同时指出了巧用"3C"之一——Confidence自信心教育方法来提高学生的听力技巧,即"三步英语听力法"。
【基金】 第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题“商务英语专业‘3C’教育理念研究”的阶段性成果
- 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2011年24期
- 【分类号】H319
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