节点文献

英语课堂学生主体地位的确立与强化

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【摘要】 在英语教学活动中,衡量教学效果的最终尺度是学生对英语掌握的程度。教师只能是学生学习英语的引导者和促进者,学生才是主体。教师在教学过程中必须从知识本位向主体本位转变,使教学民主化、个性化,培养学生的主体意识,强化学生的主体性,激发学生的自主性、能动性和创造性,提高学生的英语实践能力。

【关键词】 教学主体性角色转变强化措施
  • 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2011年05期
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】40
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络