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任务型语言教学提高学生英语写作的实验研究
【摘要】 基于高职高专英语教学的基本要求以及高职学生的英语写作现状,结合任务教学法的特点,笔者进行了为期一学年的实证研究,通过分析数据,得出了任务型教学法能提高学生的写作水平的结论,并且对任务型教学法的不足之处进行了探讨。
- 【文献出处】 太原城市职业技术学院学报 ,Journal of Taiyuan Urban Vocational College , 编辑部邮箱 ,2011年12期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】2
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