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工科实践教学五星模式的应用研究——以测绘实践教学为例
On the Application of Five Star Mode of Engineering Practice Teaching——A Case Study of Surveying and Mapping Practice Teaching
【摘要】 应用型实践能力是当代大学生的核心素质,任何一种教学模式的创新建构,都需立足于一定的逻辑定位。针对学习者实践创新理念的培养,立足于五星模式的现代教学理论,以工科测绘实践教学为例,对实践环节采用渐进式改革和科学的设计,分层分模块地激发学习者的主动性,引导学生创新学习的高阶思维,为提升学生的高阶能力和实践应用能力提供重要参考。
- 【文献出处】 测绘通报 ,Bulletin of Surveying and Mapping , 编辑部邮箱 ,2011年08期
- 【分类号】P20-4
- 【被引频次】13
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