【作者】 李万兵;
【机构】 乐山师范学院教育科学学院;
【摘要】 就模仿疗法的抑制效果类型、影响模仿抑制效果的因素进行了分析,并提出了有效运用模仿抑制效果的策略:示范者行为改变的策略和学习者认知活动的影响作用。更多还原