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运用多元智能理论提高普通话教学效益

Improving the Teaching Efficiency of Mandarin using Multiple Intelligences Theory

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【作者】 李晓琳； 唐名刚；

【Author】 LI Xiao-lin1,TANG Ming-gang2(1.College of Chinese Language and Literature,Changchun Normal University,Changchun 130032,China;2.Changchun Experimental Middle School,Changchun 130117,China)

【机构】 长春师范学院汉语言文学学院； 长春市实验中学；

【摘要】 在高等师范院校里,普通话教学还存在着诸多问题。将多元智能理论引入到普通话的教学过程中,可实现理想的教学效果。

【Abstract】 Currently,there are many problems existing in mandarin teaching in higher normal schools.The introduction of Multiple Intelligences Theory into mandarin teaching can help us realize ideal teaching effect.

【关键词】 多元智能理论； 普通话； 教学效益；
【Key words】 Multiple Intelligences Theory； mandarin； teaching efficiency；
【基金】 吉林省社会科学基金项目(2008Bjyx31)
  • 【文献出处】 长春师范学院学报 ,Journal of Changchun Normal University , 编辑部邮箱 ,2011年01期
  • 【分类号】H102-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】76
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