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农林院校文科生高等数学学习状况的实证研究
【摘要】 通过对天津农学院文科生高等数学学习状况的问卷调查,弄清文科生学习高等数学的基本状况,分析出造成高等数学教学效果不好的原因——兴趣不足、没有掌握科学的学习方法、没有形成良好的学习习惯、对高等数学的重要性认识不深刻等,并由此得出对教学的启示。
【基金】 中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0030027)
- 【文献出处】 长春理工大学学报 ,Journal of Changchun University of Science and Technology , 编辑部邮箱 ,2011年01期
- 【分类号】O13-4
- 【被引频次】2
- 【下载频次】98