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语文教学的精神灌注与情感投入——刍议大学语文教学模式的改革
【摘要】 长期以来,人们对大学语文教学的认识存在着一个误区:更多地半注了语文教学能力培养的功利性价值,而忽视了语文教学培养学生人文精神的教育作用。为改变这种状况,语文课教师在授课过程中必须讲究精神状态,深刻理解文学作品的精神内涵,并进行深情并茂的讲授;同时,语文教学中还要讲究师生情感交流,注重文学作品给人的思想带来的激荡。
- 【文献出处】 长春工业大学学报(高教研究版) ,Journal of Changchun University of Technology(Higher Education Study Edition) , 编辑部邮箱 ,2011年04期
- 【分类号】H193
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