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计算机网络课程的T型课程体系结构

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【作者】 陈一民； 宋绍云；

【机构】 云南省玉溪师范学院信息技术工程学院；

【摘要】 <正>0引言在大学计算机教育背景下,分层次教学的定位是培养科学性、工程型和应用型三类人才。对科学型人才的基本要求是具备扎实的计算机基础理论知识和核心技术以及创新一是和创新能力,工程型人才应熟悉计算机软件、硬件系统的工程型开发和实现工作,

【关键词】 计算机网络课程； 工程型人才； 课程体系结构； 计算机教育； 科学型人才； 计算机软件； 网络安全； 拓扑结构； 网络体系结构； 层次教学；
  • 【文献出处】 北方文学(下半月) ,Northern Literature , 编辑部邮箱 ,2011年01期
  • 【分类号】TP393-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】77
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