节点文献

浅议教师评语与激励

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 张爽孙国辉

【机构】 华南师范大学公共管理学院

【摘要】 现在多数学校中普遍存在教师对评语不够重视的现象,导致评语应有的激励作用没有得到充分的发挥。教师如果能够正确的发挥评语的作用会对学生的学习和生活产生很积极的影响。也许教师的一句简单的表扬,一个小小的表示肯定的动作都会影响到学生的学习积极性与主动性,这些现象都会让我们对教师评语的地位重新给予审视与重视。所以怎样正确的评价学生也成为现在教育管理的一个研究方面,教师评语的作用也就因此凸显出来。

【关键词】 激励教师评语教育管理赞扬
  • 【分类号】G451.1
  • 【下载频次】266
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络