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皮肤性病学互动式多媒体教学探索与实践
【摘要】 <正>如何才能提高《皮肤性病学》临床课课堂教学的效果,是我们每位任课教师十分注重的事情。在传统教学方法中,理论讲授较为系统与深入,但是不易调动学生的学习积极性,学生的临床思维能力培养较少,加之现在大部分医学院校取消了临床见习。采
- 【文献出处】 遵义医学院学报 ,Acta Academiae Medicinae Zunyi , 编辑部邮箱 ,2010年02期
- 【分类号】R75-4
- 【被引频次】5
- 【下载频次】41