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工科《高等数学》跨学科教学改革的尝试

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【摘要】 文章介绍了工科《高等数学》教学跨数学、物理、化学学科结合专业教学改革的的具体做法。旨在培养学生结合理科教育的思想,分析、追寻客观事物的本质,掌握系统专业知识的能力、较强的实践能力和创新精神。

【关键词】 教学改革实践创新
  • 【文献出处】 科技创新导报 ,Science and Technology Innovation Herald , 编辑部邮箱 ,2010年08期
  • 【分类号】O13-4
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