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高职物流管理专业实践性教学改革探索与实践
【摘要】 <正>目前高职院校的物流专业教师中,大部分都是由相关专业转过来的,真正物流专业毕业的和有丰富实践经验的更是凤毛麟角。"工学"交替的具体过程以实践教学为中心,以就业为导向,以分析与检验专业职业素质和技术应用培养为核心,改革课程设置、课程结构、课程内容。
【基金】 湖南省教育厅课题基于“两型社会”综合配套改革需求的物流人才培养规格与培养机制的研究成果之一,课题编号:09C1084
- 【文献出处】 中国物流与采购 ,China Logistics & Purchasing , 编辑部邮箱 ,2010年15期
- 【分类号】F252-4;G712.0
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