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药理学多元化教学模式探究
【摘要】 药理学作为医药学教育的主干学科,是基础医学与临床医学、医学与药学之间的桥梁学科,传统教学模式很难完善学生主动学习过程,采用传统与现代相结合的多元化教学模式,找到传统与现代的合理结合点,让学生真正地参与到教学过程中来,最终建立切实有效的新型教学模式。
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2010年08期
- 【分类号】R96-4
- 【被引频次】6
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